¿Qué curso vas a hacer hoy?
¡Hola! 👋 Soy un padre que ha creado estos cuadernos de repaso para sus hijos, y los comparto por si le sirven a alguien más.
El contenido es abierto y gratuito: úsalo, imprímelo y compártelo libremente. Es además código abierto y puedes verlo todo en github.com/tx2z/cuadernos-de-repaso.
Los ejercicios no son interactivos: se necesita una libreta y un lápiz o boli para escribir las respuestas mientras se lee el contenido en pantalla (o impreso).
Cada unidad incluye una guía para padres (con las soluciones y consejos para acompañar), accesible desde el menú (☰) dentro de cada unidad.
El contenido está basado en el currículo escolar oficial (LOMLOE) y en hechos históricos y fuentes contrastadas: nada está inventado. Lo he revisado y validado personalmente, ejercicio por ejercicio; me he ayudado de inteligencia artificial (Claude) para crearlo y darle forma, pero el criterio y la validación y posibles meteduras de pata son míos.
¿Te gustaría ampliar el contenido o tener ejercicios para otros cursos o temáticas? ¿Has encontrado una errata o algún problema? Escríbeme por correo.
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Cuaderno de repaso de
La Edad Media
"Los monjes que salvaron los libros (y dibujaban conejos asesinos)"
Imagina una sala de piedra, helada, sin calefacción. Es muy temprano y un monje lleva ya horas sentado, encorvado sobre una mesa, escribiendo con una pluma de ave. No está mandando un mensaje rápido: está copiando un libro entero a mano, palabra por palabra. ¿Cuánto tarda? A veces más de un año para un solo libro. Bienvenido al scriptorium, la sala donde, en la Edad Media, los monjes copiaban libros antes de que existiera la imprenta.
Era un trabajo durísimo. No había bolígrafos: mojaban una pluma en tinta y escribían en pergamino (piel de animal preparada para escribir). Si te equivocabas, no había goma de borrar. Y en invierno hacía tanto frío que la tinta se congelaba. Sabemos esto porque algunos monjes dejaron quejas escritas en los márgenes: "se me han quedado los dedos helados", "esta pluma es malísima", "ojalá tuviera una copa de vino". ¡Los primeros comentarios de "esto es un rollo" de la historia!
Pero aquí viene lo mejor. Esos mismos monjes, tan serios, decoraban los libros con letras gigantes llenas de color y oro (los llamados libros "iluminados") y, en los márgenes, dibujaban… cosas rarísimas. En manuscritos medievales de verdad aparecen conejos guerreros con espadas atacando a caballeros, caracoles gigantes, monstruos con cara de persona y animales tocando instrumentos. Nadie sabe muy bien por qué. Quizá se aburrían. Quizá era su forma de hacer bromas. El caso es que un libro religioso podía tener, en una esquinita, un conejo dándole una paliza a un perro. 🐰⚔️
¿Y por qué importaba todo esto? Porque, copiando una y otra vez, los monjes salvaron muchísimos libros que si no se habrían perdido para siempre. No fueron los únicos que cuidaron el saber (en las ciudades árabes y en las primeras universidades también se estudiaba muchísimo), pero su trabajo, lento y silencioso, guardó un tesoro enorme para el futuro.
Y ya que estamos, vamos a tirar a la basura dos mentiras que seguro has oído. Primera: que en la Edad Media la gente creía que la Tierra era plana. Falso. Las personas con estudios sabían perfectamente que era redonda, igual que lo sabían los antiguos griegos. Y segunda: que fue una época totalmente oscura, sin nada bueno. Tampoco: hubo arte increíble, inventos, catedrales altísimas y muchísimo ingenio.
Así que la próxima vez que pienses en la Edad Media, no imagines solo caballeros y dragones: imagina a un monje con los dedos helados, dibujando un conejo asesino en la esquina de un libro… y salvando el conocimiento del mundo sin saberlo.
🧩 Fichas ideovisuales (para los dos). Las imágenes te ayudan a recordar la regla.


LÁPIZ → se escribe con Z (za, zo, z final). PÁGINA → es esdrújula (fuerza en la antepenúltima sílaba: PÁ-gi-na) y por eso lleva tilde.
Copia LÁPIZ dos veces y rodea la Z.
✏️ → en tu cuadernoEjemplo: _apato → zapato
Cuando una palabra acaba en -z, el plural cambia la z por -ces.
Ejemplo: lápiz → lápices
Mira PÁGINA y di en voz alta dónde está la fuerza. ¿Por qué lleva tilde?
catedral · página · monje · código · reloj · pluma
✏️ → en tu cuaderno: agudas / llanas / esdrújulasTodas estas son esdrújulas, así que todas llevan tilde. Cópialas con su tilde:
pagina · codigo · brujula · musica
✏️ → en tu cuaderno✏️ Crucigrama medieval. Lee cada pista y escribe la palabra. Luego, al montar el cuaderno en la pantalla, verás cómo encajan unas con otras.
Horizontales →
Verticales ↓
Tu habilidad de hoy: buscar imágenes con cabeza. En internet hay millones de imágenes, pero ¡ojo!: casi todas tienen un dueño (la persona que las hizo). No se pueden coger todas y usarlas como si fueran nuestras. Hoy vas a buscar imágenes y a fijarte en quién las hizo.
Con un adulto, busca imágenes de manuscrito medieval iluminado. Mira 2 o 3 y elige tu favorita. Escribe qué dibujo raro ves en ella (un animal, un monstruo, una letra gigante…).
💡 Una imagen de internet no es "tuya" solo por encontrarla. Tiene un autor, como tus dibujos son tuyos.
Busca imágenes de drôleries medievales (los dibujos graciosos de los márgenes). En el buscador, abre las herramientas y mira si hay un filtro de derechos de uso / licencias. Apunta qué dibujo te ha gustado más y si has podido ver quién es el autor o de qué libro viene.
💡 Las imágenes con licencia "Creative Commons" se pueden reutilizar citando al autor. Las demás, no sin permiso.
Inventa tu propia mini-leyenda medieval: una historia corta con un caballero, un dragón, un monje o una princesa.
✍️ Para empezar: "Hace muchos años, en un castillo muy alto, vivía…"
Intenta usar al menos 2 palabras de la unidad: castillo, caballero, dragón, monje.
✏️ → escribe tu mini-leyenda en tu cuadernoInventa tu propia mini-leyenda medieval con principio, nudo y desenlace. ¡Que tenga un toque sorprendente o gracioso!
Usa conectores (primero, de repente, sin embargo, por fin) y al menos 3 palabras: castillo, caballero, dragón, monje, reino.
✏️ → escribe tu mini-leyenda en tu cuadernoEl gancho de hoy: medir el tiempo. En la Edad Media todo iba despacio: copiar un libro llevaba meses. Vamos a medir el tiempo como un monje. Recuerda: 1 semana = 7 días, 1 año = 12 meses, y 1 siglo = 100 años.
Deber dinero (o cosas) es pedir algo prestado que luego hay que devolver. En la Edad Media, un campesino podía pedir prestado grano para sembrar… pero casi siempre había que devolver un poco más de lo que te prestaron. Eso es lo que cuesta pedir prestado.
Cuando pides dinero prestado, normalmente devuelves más de lo que te dejaron. Ese dinero extra se llama interés. Cuanto más tardas en devolverlo (o más te prestan), más interés pagas.
monk · book · ink · king · cold · write
👉 Léelas. Un adulto te las dice en alto y tú las escribes en una hoja aparte. ¡Sin mirar! (Truco: en "write" la w del principio no se pronuncia.)
In the Middle Ages, monks copied books by hand. It was very cold and slow work. They wrote on parchment with a pen and ink.
a) Who copied the books?
b) What did they write on?
✏️ → answer in your notebookUse: monk, book, cold, write. Start: "In the Middle Ages, monks copied books. It was…"
✏️ → in your notebook| Word | The trick |
|---|---|
| monastery | mon-as-ter-y |
| manuscript | manu- + script |
| parchment | parch + ment |
| knowledge | silent k; know + ledge |
| century | cen-tu-ry |
| margin | ends in -in, not "-en" |
👉 Learn the tricks. Then an adult reads them out loud and you write them on a separate sheet.
Medieval monks copied books for months. In the margins they sometimes drew funny things, like rabbits with swords! And did people think the Earth was flat? No — educated people knew it was round, just like the ancient Greeks did.
a) What funny things did monks draw in the margins?
b) Did educated people think the Earth was flat?
c) Why do you think monks spent so many months copying one book? (think!)
✏️ → answer in your notebookYou are a monk decorating an illuminated page. Describe your day. Use connectors (first, then, while, finally) and at least 4 words: monk, book, copy, margin, cold. Start: "My name is Brother Thomas. Today I am copying a book. First…"
✏️ → in your notebookZona extra — opcional, ¡sin nota! Pero esta vez… ¡es un proyecto en EQUIPO!
Vais a convertir vuestras dos leyendas en un solo manuscrito, hecho a mano como en un scriptorium de verdad.
Tres monjes —Anselmo, Beda y Tomás— decoran cada uno el margen de su libro con un dibujo distinto: un conejo, un caracol o un dragón. Con las pistas, averigua qué dibujó cada uno:
✏️ Anselmo → · Beda → · Tomás →
Pista: si Anselmo hace el conejo y Tomás no hace el dragón, ¿qué le queda a Tomás?
¡Bien hecho!
Has salvado el conocimiento como un monje copista. Nos vemos en la Unidad 7.